219 Δωρεάν έργα τέχνης για το Ipad

μάθησηγράφω άσκοπαδιδασκαλίαανοιξεσε σύνδεσηεκπαίδευσηπανεπιστήμιοσυνδέω-συωδεομαικοινότητατεχνολογία
The Digital Scholar
μάνγκαδίκτυο
Chapter 5 Creating Conditions for Change
γράφω άσκοπαεργαλεία
End of Unplug'd. Large group visual notes of day 3 Final Reflections
γράφω άσκοπαipad
End of Unplug'd. Large group visual notes of day 3 Final Reflections
γράφω άσκοπαipad
Using WP for Teaching, Learning, Admin @ UBC [viz notes] #wcyvr @infology @supernova_k @enej
ανοιξεipad
@natashakenny et al: #TLI2012 Curriculum Planning, ePortfolios & More. Evidencing Learning outcomes
πανεπιστήμιοδιδασκαλία
The Cost of Knowledge
γράφω άσκοπαβιβλιοθήκη
Universal Instructional Design- To Aid Note Taking
γράφω άσκοπαδιδασκαλία
@brlamb Panel talk [visual notes] @BCcampus #OERforum
εκπαίδευσηπεριβάλλον
Mark Singer, Thomas Edison College Prior Learning Assessment Recognition
μάθησηipad
Open Learning Initiative: using learning science to iteratively improve course design
ipad
@cogdog talks at #opened12 about #ds106 Assignment Bank and the Remix thereof
ipad
BuddyPress Beyond Facebook Clones [viz notes] @boone #wcyvr
ipad
How We Measure
ισχύςipad
Embracing Uncertainty: Rhizomatic Learning @davecormier #canEdu13
τεχνολογίαεκπαίδευση
Chapter 6: Empowering Self, Empowering Others
γράφω άσκοπαπάθος
Brock Online Course Example: Read and discuss
μάθησηιστός
BC Campus OERForum room set up
ανοιξεipad
#oucel12 @terguy: MOOCs, Walled Gardens, Analytics and Network: Multi-generation pedagogical innovations [visual notes]
ipad
Revisiting Reflective Journals, Tim O'Connell
εφημερίδαipad
Kyle Bowen, Social & Mobile: think outside the the LMS
γράφω άσκοπαipad
Shoestring Budget Movements
δραστηριότητεςγράφω άσκοπα
Tap to Snooze. Wake Up, Transform Learning and Strengthen Community, #CanEdu14 keynote by @keciaray
περιβάλλονδουλειά
7 Measures of Quality in Online Learning
ποιότηταμέτρηση
Building An Open Course/ Community With WP, Syndication & Duct Tape [viz notes] @cogdog #wcyvr
ipad
#umwfa12 @timmmyboy talking maker spaces
σημειώσειςεργαστηρι
Incorporating Online Learning into Political Science
τεχνολογίαδιδασκαλία
Using The Strength Of Copyright To Share: @creativecommons #taaaccct #open4us
πνευματική ιδιοκτησίαανοιξε
Networked Educators & Learners @bonstewart #canedu13 [viz Notes]
τεχνολογίαεκπαίδευση
Model for Online Courses
γράφω άσκοπαδιδασκαλία
Jim Groom: #OccupyOpenEd11
συνδέω-συωδεομαιγράφω άσκοπα
Recruitment of Students for Research Projects, Darren Cyr & Ruth Childs HEQCO
ποιότηταipad
How will students receive feedback?
σημειώσειςήχος
Learn Unlearn Relearn
εγκέφαλοςεπιστήμη
UnPlug'd 2012 Visual Notes
ιπποδρομίεςχάρτες
4.321: You be the judge
διδασκαλίασημάδι
Northern Voice Retrospective [visual Notes]
ειδοποίησηκίνηση
Cathy Davidson, Now You See It
γράφω άσκοπαεγκέφαλος
disABILITY and Society
επαγγελματίαςαναπηρία
The Change We Need
οικογένειαχωριό
Wikipedia
εκπαίδευσηγρίφος
Romney's poker hand (drawing inside straight) #election2012 as predicted by @fivethirtyeight
δημοκράτηςipad
Disrupting School @courosa #YouTubeParty #CanEdu13 [viz notes]
τεχνολογίαεκπαίδευση
Chancellor's Chairs for Teaching Excellence: Prof. John McNamara -Service-Based Learning [visual notes]
διδασκαλίαμάθηση
The Promise of Reflective Journals
γράφω άσκοπαπάγος
Open for what? Open to what? Beyond content #opened12 keynote by John Willinsky
βιβλιοθήκημάθηση
7 Principles Of Good Practice Online
δραστηριότητεςεργαλεία
Teaching Large Classes
δραστηριότητεςτεχνολογία
Brock Online Course Example: Watch, read, try and test
μάθησηρολόι
Graduated 21st century associate teachers- tech cohort
καθηγητήςσχολείο
Real People. Deep Learning
τεχνολογίαδιδασκαλία
"Werewolves of Learning" #viznotes from @stevejoordens #CanEdu14 sessioni
πανεπιστήμιοipad
@grantpotter Tinkering, Learning & The Adjacent Possible
σημειώσειςεργαστηρι
Online and Blended for Higher Education: How does Teaching "BIG" measure up?
μάθησηipad
Why Doodling Matters
γράφω άσκοπαεγκέφαλος
Contact North - elearnnetwork Education & Training Partner Roundtable (visual notes)
γράφω άσκοπαιστός
Blended Teaching Certificate Program by Carleton, presented Andrew Barrett & @kylemackie #CanEdu14
κοινότηταipad
Moving Forward with the Ontario Online Institute
γράφω άσκοπαipad
Rhizomatic Learning: Why do we teach?
στρατιώτηςδιδασκαλία
Forest Gardening
επιτυχίατροφή
Recording Lectures ... Considerations
επιτραπέζιος υπολογιστήςήχος
Social Media For Change, Social Change & Politics
αρραβώναςχόκεϊ
100 Bazillion Posts A Year. CUNY Federation, Curriculum & Management #Umwfa12 @mgershovich @lwaltzer @mbransons
σημειώσειςεργαστηρι
Pam Gravestock, Does Teaching Matter? The Role of Teaching Evaluation in Tenure at Canadian Universities
γράφω άσκοπαδιδασκαλία
@shauser What a Long Strange Trip it's Been #umwfa12
σημειώσειςεργαστηρι
Brock Basecamp
φοιτητήςφιλία
Getting the Most Out of Multiple-choice Questions
διδασκαλίαερώτηση
Towards Open Sustainability Education
γράφω άσκοπαεκπαίδευση
Universal Design For Learning
δραστηριότητεςδιάστημα
Kim Law, National Stem Consortium Showcase #open4us #taaccct
εκπαίδευσηανοιξε
Teaching and Learning Centres: Structures, Priorities, and Funding
γράφω άσκοπαδιδασκαλία
Should Universities Opt Out of Access Copyright? @HowardKnopf @RoanieLevy Debate #congressh #caljacrs14
χρήστηςχρήμα
A Domain Of One's Own #umwfa12
φοιτητήςκτίριο
Opening the Data Vaults
βιβλιοθηκονόμοςβιβλιοθήκη
Ed Tech Jargon Bingo
γράφω άσκοπαμαυροπίνακας
HEQCO Workshop: Teaching & Learning Centres Ideas & Initiatives
καρέκλακτίριο
My suggested update to the Community of Inquiry venn diagram
διδασκαλίαεκπαίδευση
Academic Integrity
μοντέλοκτίριο
Blended Learning Panel @richardgorrie et al [visual notes] #oucel12
δραστηριότητεςχρόνος
A #DS106 Thing Happened on the Way to the 3M Tech Forum
διδασκαλίατρένο
Open Source Porfolio
περιβάλλονδεδομένα
Do you believe in the Loch Ness Monster?
παιδιάμητέρα
@cgreen Opportunities: Online Open Ed Resources & Open Licences #open4us #taaccct
εκπαίδευσηανοιξε
Taking Learning Seriously by Lee Shulman [viz notes]
δραστηριότητεςεπάγγελμα
Clay Shirky #EDU12 Open Up Your Data @cshirky [visual notes]
ατμοπάνκιστορία
No digital facelifts: thinking the unthinkable
τεχνολογίαμουσική
Maker @timmmyboy With More Pompadour Cc @drgarcia @leelzebub
διάστημαρομπότ
The Flexible Classroom, HEQCO keynote by Susan McCahan, UofT [visual notes]
σύστημαπρωινό
Who are your Learners? What do you want them to know, be able to do and value by the end of the course?
επιτυχίαμάθηση
Digital Identities: 6 Key Selves of Networked Publics, @bonstewart #change11 [visual notes]
κλειδίδίκτυο
Sensemaking with Learning Analytics @gsiemens #apereo14 keynote
μοντέλομοτίβα
From Dial-Up Modems to Post "Social Media": A Journey
γράφω άσκοπαμωσαϊκό
#Open4Us Panel: @cgreen, Kim Larson, Sam Johnston, Connie Broughton #taaccct
εκπαίδευσηανοιξε
Open Source Portfolio training [visual notes]
αντικείμεναφοιτητής
Brock Online Course Example: LMS as hub to open web
εφημερίδαμάθηση
Brookfield #tli2012 Keynote: Becoming a Critically Reflective Teacher
φοιτητήςμοντέλο
Secretary Kerry and Staff Update Statement to News Media (9757073756)
BLOGS for Collaborative Learning & Peer Review, @calanthaelsby #tli2012
τεχνολογίαφύση
@hrheingold Literacies of Attention, Crap Detection, Participation & Collaboration [viz notes] @courosa #etmooc
γέφυρακαλός
21st century Learner
τεχνολογίαβιβλίο
101 - 200 από 219 Επόμενη σελίδα
/ 3