219 Творів мистецтва для Ipad

навченнядудлнавчаннявідчиненоонлайносвітауніверситетпідключатисяспільнотатехнологія
The Digital Scholar
мережаманґа
Chapter 5 Creating Conditions for Change
інструментидудл
End of Unplug'd. Large group visual notes of day 3 Final Reflections
дудлipad
End of Unplug'd. Large group visual notes of day 3 Final Reflections
дудлipad
@brlamb Panel talk [visual notes] @BCcampus #OERforum
біофізичне середовищеосвіта
Mark Singer, Thomas Edison College Prior Learning Assessment Recognition
навченняipad
Using WP for Teaching, Learning, Admin @ UBC [viz notes] #wcyvr @infology @supernova_k @enej
відчиненоipad
@natashakenny et al: #TLI2012 Curriculum Planning, ePortfolios & More. Evidencing Learning outcomes
університетнавчання
The Cost of Knowledge
бібліотекадудл
Universal Instructional Design- To Aid Note Taking
навчаннядудл
Open Learning Initiative: using learning science to iteratively improve course design
ipad
@cogdog talks at #opened12 about #ds106 Assignment Bank and the Remix thereof
ipad
BuddyPress Beyond Facebook Clones [viz notes] @boone #wcyvr
ipad
How We Measure
потужністьipad
Embracing Uncertainty: Rhizomatic Learning @davecormier #canEdu13
технологіяосвіта
Chapter 6: Empowering Self, Empowering Others
пристрастьдудл
Brock Online Course Example: Read and discuss
павутинанавчення
BC Campus OERForum room set up
відчиненоipad
#oucel12 @terguy: MOOCs, Walled Gardens, Analytics and Network: Multi-generation pedagogical innovations [visual notes]
ipad
Revisiting Reflective Journals, Tim O'Connell
журналipad
Kyle Bowen, Social & Mobile: think outside the the LMS
дудлipad
Tap to Snooze. Wake Up, Transform Learning and Strengthen Community, #CanEdu14 keynote by @keciaray
біофізичне середовищеробота
7 Measures of Quality in Online Learning
вимірюванняякість
Building An Open Course/ Community With WP, Syndication & Duct Tape [viz notes] @cogdog #wcyvr
ведення блогуipad
#umwfa12 @timmmyboy talking maker spaces
майстерняпримітки
Incorporating Online Learning into Political Science
технологіянавчання
Shoestring Budget Movements
діяльністьдудл
Using The Strength Of Copyright To Share: @creativecommons #taaaccct #open4us
авторське правовідчинено
Networked Educators & Learners @bonstewart #canedu13 [viz Notes]
технологіяосвіта
Model for Online Courses
навчаннядудл
Jim Groom: #OccupyOpenEd11
підключатисядудл
Recruitment of Students for Research Projects, Darren Cyr & Ruth Childs HEQCO
якістьipad
How will students receive feedback?
приміткиаудіо
Learn Unlearn Relearn
головний мозокнаука
Northern Voice Retrospective [visual Notes]
повідомленнярухатися
Cathy Davidson, Now You See It
головний мозокдудл
UnPlug'd 2012 Visual Notes
перегоникарти
4.321: You be the judge
навчаннямарк
disABILITY and Society
інвалідністьфахівець
The Change We Need
сім'ясело
Romney's poker hand (drawing inside straight) #election2012 as predicted by @fivethirtyeight
демократipad
Wikipedia
головоломкаосвіта
Disrupting School @courosa #YouTubeParty #CanEdu13 [viz notes]
технологіяосвіта
Chancellor's Chairs for Teaching Excellence: Prof. John McNamara -Service-Based Learning [visual notes]
навчаннянавчення
The Promise of Reflective Journals
дудллід
Graduated 21st century associate teachers- tech cohort
педагогшкола
Real People. Deep Learning
технологіянавчання
Open for what? Open to what? Beyond content #opened12 keynote by John Willinsky
бібліотеканавчення
7 Principles Of Good Practice Online
інструментидіяльність
Teaching Large Classes
технологіядіяльність
Brock Online Course Example: Watch, read, try and test
годинникнавчення
"Werewolves of Learning" #viznotes from @stevejoordens #CanEdu14 sessioni
університетipad
@grantpotter Tinkering, Learning & The Adjacent Possible
майстерняпримітки
Contact North - elearnnetwork Education & Training Partner Roundtable (visual notes)
павутинадудл
Online and Blended for Higher Education: How does Teaching "BIG" measure up?
навченняipad
Why Doodling Matters
головний мозокдудл
Blended Teaching Certificate Program by Carleton, presented Andrew Barrett & @kylemackie #CanEdu14
спільнотаipad
Moving Forward with the Ontario Online Institute
дудлipad
Rhizomatic Learning: Why do we teach?
навчаннясолдат
Forest Gardening
успіхїжа
Recording Lectures ... Considerations
настільний комп'ютераудіо
Social Media For Change, Social Change & Politics
заручинихокей
100 Bazillion Posts A Year. CUNY Federation, Curriculum & Management #Umwfa12 @mgershovich @lwaltzer @mbransons
майстерняпримітки
Pam Gravestock, Does Teaching Matter? The Role of Teaching Evaluation in Tenure at Canadian Universities
навчаннядудл
@shauser What a Long Strange Trip it's Been #umwfa12
майстерняпримітки
Brock Basecamp
дружбаучень
Getting the Most Out of Multiple-choice Questions
навчанняпитання
Towards Open Sustainability Education
освітадудл
Universal Design For Learning
діяльністькосмос
Kim Law, National Stem Consortium Showcase #open4us #taaccct
відчиненоосвіта
Teaching and Learning Centres: Structures, Priorities, and Funding
навчаннядудл
Opening the Data Vaults
бібліотекарбібліотека
Ed Tech Jargon Bingo
шкільна дошкадудл
HEQCO Workshop: Teaching & Learning Centres Ideas & Initiatives
будівлястілець
Should Universities Opt Out of Access Copyright? @HowardKnopf @RoanieLevy Debate #congressh #caljacrs14
користувачгроші
A Domain Of One's Own #umwfa12
будівляучень
My suggested update to the Community of Inquiry venn diagram
навчанняосвіта
Academic Integrity
будівлямодель
Blended Learning Panel @richardgorrie et al [visual notes] #oucel12
діяльністьчас
A #DS106 Thing Happened on the Way to the 3M Tech Forum
навчанняпоїзд
@cgreen Opportunities: Online Open Ed Resources & Open Licences #open4us #taaccct
відчиненоосвіта
Taking Learning Seriously by Lee Shulman [viz notes]
діяльністьпрофесії
Clay Shirky #EDU12 Open Up Your Data @cshirky [visual notes]
розповідьстімпанк
No digital facelifts: thinking the unthinkable
технологіямузика
Open Source Porfolio
біофізичне середовищедані
Do you believe in the Loch Ness Monster?
дітимати
Maker @timmmyboy With More Pompadour Cc @drgarcia @leelzebub
космосроботи
The Flexible Classroom, HEQCO keynote by Susan McCahan, UofT [visual notes]
сніданоксистема
Who are your Learners? What do you want them to know, be able to do and value by the end of the course?
навченняуспіх
Digital Identities: 6 Key Selves of Networked Publics, @bonstewart #change11 [visual notes]
мережаключ
Sensemaking with Learning Analytics @gsiemens #apereo14 keynote
патернмодель
From Dial-Up Modems to Post "Social Media": A Journey
мозаїкадудл
#Open4Us Panel: @cgreen, Kim Larson, Sam Johnston, Connie Broughton #taaccct
відчиненоосвіта
Open Source Portfolio training [visual notes]
об'єктиучень
Brock Online Course Example: LMS as hub to open web
навченняжурнал
Brookfield #tli2012 Keynote: Becoming a Critically Reflective Teacher
модельучень
Secretary Kerry and Staff Update Statement to News Media (9757073756)
BLOGS for Collaborative Learning & Peer Review, @calanthaelsby #tli2012
технологіяприрода
#etmooc @audreywatters asks 'Who Owns Your Education Data (and Why Does It Matter?)'
конвертучень
Documenting Learning. Electronic Portfolios: Engaging Today's Students in Higher Education
інструментиучень
101 - 200 з 219 Наступна сторінка
/ 3